"Relatos para el alumnado de Secundaria" de Miguel Andrés Castaño

El día 19 en la Biblioteca de Peñarroya-Pueblonuevo, a las 18:00, Miguel Andrés Castaño, nuestro compañero en el IES Florencio Pintado, presenta su libro:

 "Relatos para el alumnado de Secundaria".

Se trata de una colección de textos con distintas temáticas que pueden gustar tanto a adolescentes como a adultos.

Como es de recibo, se podrán comprar copias de la obra firmadas por el autor al finalizar el acto.

Para nosotros es un honor poder contar con un compañero escritor. Y creemos que merece la pena conocer su obra y acompañarle en este acto público.

¡OS ESPERAMOS A TODOS 

EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA 

ESTE VIERNES!

Día de la Lectura en Andalucía: Cartel, alocución y Poema de la Semana

Os dejamos el cartel del DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA:

También la alocución ‘Leer en compañía o el placer de la relectura" de Milena Rodríguez para leer en clase (si pincháis en la imagen se ampliará y podréis leerla mucho mejor, sino aquí es seguro). Que termina con las siguientes palabras: "Un libro, viene a decirnos, no se agota en una única lectura: podemos leer de nuevo lo que un día se leyó. Si, además, se lee en compañía, compartiéndolo, el mismo libro nos dirá, acaso, cosas que antes no nos dijo, cosas nuevas, diferentes. Un libro para compartir, y un libro para repetir: dos proyectos del XIX y de La Peregrina que los lectores de hoy sabemos también nuestros”.

Por último os recordamos que el EQUIPO DE APOYO de la Biblioteca te regala UN POEMA CADA SEMANA. Ésta, como no podía ser de otro modo, es un soneto de Gómez de Avellaneda y contiene una pregunta en la zona de COMENTARIO, que tal vez, os interese responder.

En fin, seguiremos informando de las demás actividades que se generen en torno a esta efeméride en el centro.

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA: Gertrudis Gómez de Avellaneda

Como ya sabemos, en el marco de actuación del Pacto Andaluz por el Libro, la Junta de Andalucía estableció institucionalizar el 16 de Diciembre Día de la Lectura en Andalucía, fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario.

Este año, el DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA (en el enlace anterior encontraréis toda la información al respecto, a día de hoy todavía no está actualizado) está dedicado a Gertrudis Gómez de Avellaneda. Según la página de CERVANTES VIRTUAL:

Gertrudis Gómez de Avellaneda fue considerada en su tiempo como una de las mejores expresiones del movimiento romántico. Su vida y su obra siguen interesando a los estudiosos actuales, tal como se aprecia en los numerosos trabajos de investigación publicados en estos últimos años. Sus personales circunstancias biográficas, su apasionado carácter, su generosidad y su marcada rebeldía frente a los convencionalismos sociales, que la llevó a vivir de acuerdo con sus propias convicciones, la apartan de la mayoría de las escritoras de su época, convirtiéndola en precursora del movimiento feminista en España.

• Aquí podéis saber más de su vida.
• Pinchando aquí, una antología de su poesía.
• Y aquí, podéis ir a otros muchos enlaces de su obra.

El manifiesto por el DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA, aparecerá aquí. Desde la Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar, proponemos realizar caligramas con poemas de autores andaluces. Entre ellos, obviamente, la autora que nos ocupa (la escritora fijó su residencia en Sevilla en 1836, de ahí parte de su vinculación con Andalucía). La idea es realizar posteriormente una recopilación de los trabajos de los alumnos para exponerlos en la biblioteca o en algún otro lugar del centro. 


Aquí os dejo un enlace para buscar POEMAS Y POETAS ANDALUCES y poder realizar la actividad sin problemas. Pincha aquí.

MICRORRELATOS GANADORES DEL CONCURSO DEL AYUNTAMIENTO

Como reseñamos hace poco (pincha aquí), nuestro alumnado fue galardonado por sus creaciones de MICRORRELATOS contra la Violencia de Género. Os damos ahora la oportunidad de leerlos para disfrutar de su calidad narrativa. Enhorabuena a los ganadores y a todos los participantes en el concurso.

ME QUIERE, NO ME QUIERE

Me quiere. No le gusta la ropa que me pongo. Me quiere. No le agrada que salga con mis amigas. Me quiere. No le sienta bien que me quede los fines de semana estudiando en la biblioteca. Me quiere. No le interesa si saco buenas notas. Me quiere . No me cuida cuando estoy enferma. Me quiere. No se preocupa cuando tengo problemas. Me quiere. No me trata con cariño. Me quiere. No me valora. Me quiere. No me deja de insultar. Me quiere. No me hace feliz. Me quiere. No me quiere.

Awais Malik

LA CARTA QUE NUNCA TE ENVIÉ

Querido papá:

Hace mucho tiempo, cuando era pequeño, te escribí una carta pero nunca te la quise dar por temor a que me pegaras. Hoy, te diré todo lo que un día te quise decir. Desde que yo nací, he sido un tormento para vosotros, en especial para mi madre. No fue porque no me quisiera, sino que por mi culpa, ella tuvo que llevarse todos los golpes que tú me quisiste dar. Fue como un escudo para mí. Nunca supiste valorarme... y a ella tampoco. Toda tu furia caía sobre nuestra paz cada vez que

llegabas a casa, cansado de trabajar, harto de vivir, amargado por los problemas... Crecía y, cada vez que pegabas a mi madre delante de mí, me decías: “Cuando seas mayor lo entenderás”. Pero hoy soy mayor y sigo sin entenderlo. ¿Podrías explicármelo, u hoy tus palabras no son suficientes para explicar todo el dolor que nos hiciste?

Con todo el dolor de mi corazón,

Tu hijo, que nunca te olvida.

Miriam Kapela

CRACK

Tenía 38 años, dos hijas y una mujer, hace 2 semanas adoptaron un perro, llega a su hogar después de una tarde en el bar y ya no hay nadie, pasa al salón y solo la melodía del silencio le acompaña, apenas una brisa le recorre por la oreja, de las ventanas abiertas, que mueven las cortinas ondeando soledad, mira a ambos lados y patea el taburete, dejando caer su cuerpo, un "crack" es lo último que se escuchó de él.

David Galván

PROMETO

Prometo alejarte del todo el mundo, tanto familia como amigos para que seas mía. Prometo controlarte, saber todo de ti, tus pensamientos y deseos incluso antes que tú. No dejaré ni una oportunidad para que tu mente, ni tú cuerpo se separen de mí. Prometo regalarte muchas flores y pedirte perdón cada vez que te haga daño, después de cada golpe. Prometo tratarte bien excepto cuando olvides quién es el que manda.

Paula Román

Aniversario del nacimiento de Charles Schulz

Hoy se conmemora el aniversario del nacimiento de Charles M. Schulz, dibujante americano, padre de Snoopy y Charlie Brown.
26 de noviembre 1922 -12 de febrero 2000

http://www.huffingtonpost.com/2013/11/26/charles-schulz-birthday_n_4339337.html

http://youtu.be/szdfZb9IGi0

PREMIOS MICRORRELATOS VIOLENCIA DE GÉNERO

Nos hacemos eco de la nota de prensa del Ayuntamiento de Peñarroya-Pueblonuevo.

El Ayuntamiento de Peñarroya-Pueblonuevo ha mostrado hoy, con diversos actos, su repulsa hacia la violencia de género y su apoyo a las víctimas, sus familias y asociaciones y colectivos de mujeres que trabajan por la igualdad real y por erradicar este tipo de lacra social. En el que es el Día Internacional contra la Violencia de Género, la alcaldesa de la localidad, María Gil, ha manifestado que “desde el Consistorio rechazamos y condenamos este tipo de violencia que tiene como resultado final el maltrato y, en el peor de los casos, la muerte”. María Gil ha recordado que, según datos del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, hasta el momento, en lo que va de año “esta lacra social ha provocado 44 víctimas -10 andaluzas- que han dejado a 32 menores huérfanos”. Y ha insistido en que “hay que acabar con esta barbarie”, añadiendo que “para ello es primordial inculcar valores en igualdad en la educación”.

“Precisamente, con el objetivo de inculcar esos valores en igualdad a los menores de la localidad, el Ayuntamiento ha organizado este año la cuarta edición del Concurso de Microrelatos”, ha explicado la regidora, quien ha informado de que, en este certamen proigualdad y contra la violencia de género han participado alumnos de los institutos de Enseñanza Secundaria Florencio Pintado y Alto Guadiato, repartidos en las categorías ESO y Bachillerato.

Tras la lectura de un manifiesto contra la violencia de género realizada a las puertas del Ayuntamiento, los ganadores del concurso han recibido sus premios en el salón de plenos del propio Consistorio. Los galardonados en la categoría ESO han sido, por orden de clasificación, Paula Román, Miriam Kapela y Awais Malik –todos del IES Florencio Pintado-. En la categoría de Bachillerato, Francisco J. Jurado Martínez (del IES Alto Guadiato) ha quedado en primer lugar; Francisco Pinilla (del IES Florencio Pintado), en segundo; y David Galván (del IES Florencio Pintado), en tercero. Los dos terceros han recibido unos cascos inalámbricos con bluetooth; los segundos, un mp5; y los primeros, una tablet.

ENHORABUENA A NUESTRO ALUMNADO Y AL PROFESORADO QUE DIVULGA ESTAS INICIATIVAS EN NUESTRO CENTRO.

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

A través del PLAN DE CREATIVIDAD LITERARIA, en nuestro centro se han realizados experiencias de PIES EN POLVOROSA, del que nos hacemos eco aquí:

Además, nuestro alumnado ha participado en las iniciativas que desde el Ayuntamiento se han desarrollado en relación a esta efeméride y los microrrelatos.

Por otra parte, desde el Departamento de Filosofía se ha contribuido con LIBROS DE ARTISTA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO y con los clásicos POEMAS VISUALES.

UNA INICIATIVA FASCINANTE

Acabamos de conocer una iniciativa que nos tiene sobrecogido. Se trata de un proyecto muy interesante: MADRID, TE COMERÍA A VERSOS, que está realizando el colectivo BOAMISTURA. Como ellos mismos dicen en su FICHA TÉCNICA: "Este proyecto se ha realizado al margen de Instituciones y empresas. Todas las personas implicadas en él han regalado su talento, su trabajo y su esfuerzo de forma sincera y altruista para hacer un poco más humana esta ciudad." 

En definitiva se trata de pintar poemas o versos a ras del suelo. Creemos, sinceramente, que este tipo de proyectos resultaría muy motivador en nuestro centro. ¿Quién se atreve a llevar a cabo pintadas poéticas por Peñarroya-Pueblonuevo? 

Desde la coordinación del Plan de creatividad Literaria, no dejamos de darle vueltas a este asunto y seguro que algo hacemos. Ya estamos esperando la respuesta del Colectivo BOAMISTURA.

Convocatoria electrónica 2014 POESÍA VISUAL contra VIOLENCIA DE GÉNERO Escuela de Arte “Gaspar Becerra” de Baeza

BASES de la CONVOCATORIA ELECTRÓNICA

1. Tema: “Poesía Visual contra Violencia de Género”.
2. La actividad está dirigida a cualquier persona que quiera enviar sus colaboraciones.
3. Para el planteamiento, mensaje y contenido de las obras deberá tenerse en cuenta que su destinatario es alumnado de enseñanza secundaria, bachillerato y ciclos formativos, es decir, público mayoritariamente adolescente. Deberán ser, pues, obras que puedan comprender y deberán evitarse mensajes o imágenes no adecuados. De no cumplir este requisito, algunas colaboraciones podrían no ser publicadas. Se dará prioridad en la publicación a las obras no presentadas a convocatorias anteriores.
4. Se podrán enviar como máximo tres poemas visuales por autor o autora y se usará un mensaje de correo electrónico para cada poema visual. El tamaño del archivo en formato jpg será de 2 megabytes máximo para cada obra.
5. El PLAZO DE PRESENTACIÓN finalizará el 19 de NOVIEMBRE de 2014.
6. Las obras se enviarán al siguiente correo electrónico: pvcontravg@gmail.com. Deberá indicarse en el asunto del mensaje el tema: “Poesía visual contra violencia de género”. En el contenido del mensaje deberán indicar: título de la obra y nombre, apellidos y nacionalidad del autor o autora.
7. Se publicarán las obras recibidas en el álbum creado al efecto para esta convocatoria, cuya dirección es: http://picasaweb.google.com/pvcontravg así como en el blog “Poesía visual contra violencia de género” http://pvcontravg.blogspot.com
8. Una selección de las obras publicadas electrónicamente será impresa en tamaño A4 para su exposición en la Escuela de Arte “Gaspar Becerra!” de Baeza (Jaén) en torno al 25 de noviembre de 2014.
9. Los trabajos recibidos no tendrán una finalidad comercial y sólo se emplearán para los fines educativos señalados.
10. La participación en esta convocatoria supone la total aceptación de estas bases.

CARTOGRAFÍA LITERARIA DEL IES FLORENCIO PINTADO

Desde la coordinación del PLyB, queremos llevar a cabo una experiencia de lectura y escritura durante el curso 2014/2015. Se trata de que cada uno de vosotros escoja un texto literario concreto, que os haya gustado o marcado por cualquier motivo, y expliquéis vuestra elección. La idea es una variación de un libro publicado por RENACIMIENTO (Cartografía Poética, 2004), en la que 54 poetas españoles escribieron sobre su poema preferido. La estructura es muy sencilla: el comentarista (la persona que desee realizar esta experiencia) elige libremente y bajo su criterio un poema, o un fragmento de una obra literaria, documento histórico o cualquier otro texto que él considere imprescindible en su acervo vital y cultural y realiza un comentario sobre el mismo. Es imprescindible que ofrezca el poema o el fragmento en cuestión, para leer, por un lado, el texto original y, por otro, su comentario.

Esperamos que esta iniciativa sea de vuestro agrado y que dentro de poco tiempo, podamos contar con un documento digno de leerse y con posibilidades de otras aplicaciones docentes.

Gracias anticipadas por vuestra participación.

El Equipo de Apoyo del PLyB

QUINO, MAFALDA Y EL PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS

Aprovechando que, Joaquín S. Lavado Tejón, Quino, recibirá el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades.queremos reproducir parte del acta del jurado para explicar, si es necesario, los méritos de QUINO y su universo MAFALDA:

“Quino alcanzó fama internacional con la creación del universo de Mafalda, una niña que percibe la complejidad del mundo desde la sencillez de los ojos infantiles. Mafalda, la principal protagonista del trabajo creativo de Quino, es inteligente, irónica, inconformista, contestataria y sensible. Sueña con un mundo más digno, justo y respetuoso con los derechos humanos. Al cumplirse el 50 aniversario del nacimiento de Mafalda, los lúcidos mensajes de Quino siguen vigentes por haber combinado con sabiduría la simplicidad en el trazo del dibujo con la profundidad de su pensamiento. La obra de Quino conlleva un enorme valor educativo y ha sido traducida a numerosos idiomas, lo que revela su dimensión universal. Sus personajes trascienden cualquier geografía, edad y condición social.”

Si queréis saber más sobre QUINO Y MAFALDA, pincha aquí: http://www.quino.com.ar/

UNA NOTICIA LITERARIA...

Nos hacemos eco de la siguiente noticia que se nos envía desde la RED DE BIBLIOTECAS ESCOLARES de Córdoba:

El Centro Andaluz de las Letras tiene el placer de invitarle a un nuevo acto del ciclo Escaparate Andaluz. Se presentará el libro Veo, veo, de Antonio Monterroso, publicado por La Manzana Poética. Contaremos con la intervención de Pedro Roso y Bernd Dietz, respectivamente.

El acto tendrá lugar el JUEVES, 9 de octubre, a las 20:00 horas, en la Librería Luque. C/Jesús y María, 6.

Como sabéis Antonio Monterroso es de Peñarroya-Pueblonuevo y se dedica, entre otras cosas, a la POESÍA VISUAL, que tanto arraigo tiene en nuestra localidad (ya que disponemos del CENTRO DE POESÍA VISUAL, único en España) y en nuestro centro. Además, en esta ocasión tengo el privilegio de participar en él.

V ENCUENTRO DE POESÍA VISUAL EN PEÑARROYA-PUEBLONUEVO

Nos hacemos eco de esta magnífica noticia: el alumnado de nuestro centro participará en el V ENCUENTRO DE POESÍA VISUAL EN PEÑARROYA-PUEBLONUEVO.

V Encuentro de Poesía Visual de Peñarroya-Pueblonuevo
 

“EL LIBRO, OBJETO DE ARTE”
 

                   (17, 18 y 19 Octubre 2014)


El encuentro tendrá como temática principal los libros de artista. Las
conferencias, exposiciones y talleres versarán fundamentalmente sobre esa
materia.

CONTENIDO

Tres talleres multidisciplinares, dirigidos por artistas de reconocido
prestigio en este ámbito artístico:

1. Ángel Sanz: “Libros de artista y Azar”
2. Jim Lorena y Antonio Damián. “Taller de creación y edición de
libros de artista colectivos sin maquinaria. Monotipo e impresión
en relieve”.
3. Pepe Lara. “Texto, textura y mancha en un cuaderno”

La participación en dichos talleres estará abierta con carácter gratuito a las
personas interesadas en los mismos. Inscripción por orden de llegada de
solicitudes a partir del día 10 de septiembre hasta el 1 de octubre, rellenando
el formulario que aparece en http://centrodepoesiavisual.blogspot.com.es/
Los talleres se realizarán entre las jornadas de sábado 17 en sesiones de
mañana y tarde y el domingo 18 en sesión de mañana.

Tres exposiciones de Libros de Artista:
1. “El libro de los libros de artista”, a cargo de José Emilio Antón y
Ángel Sanz en el CPV
2. “La experiencia objetual” de Pepe Cáccamo, en el CPV y Patio del
Ayuntamiento.
3. “El libro de artista hace escuela”, obras de alumnos de secundaria y
bachillerato, a cargo de María José Moya (Profesora de Matemáticas en el
IES Santa Catalina de Siena de Córdoba) y Antonio Martín Flores (Profesor
de Filosofía en el IES Florencio Pintado de Peñarroya-Pueblonuevo).

Ponencias ilustradas con obras propias o realizadas bajo su dirección, a
cargo de:
José Emilio Antón, Antonio Martín, María José Moya, Javier Álvarez del
Colectivo Brumaria, César Reglero, Pepe Cáccamo, Francisco Peralto,
Antonio Gómez, Pedro Roso e Isabel Jover.

Actuaciones musicales, recitado de poesía, performances, etc.
Participación libre.

NOTICIAS. PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS

Ya están abiertos los plazos para participar en los PROGRAMAS EDUCATIVOS relacionados con la BIBLIOTECA. Este curso, como el año pasado, nuestro centro intentará realizar los siguientes:

• CLÁSICOS ESCOLARES. Coordina: Mª Ángeles.
• FAMILIAS LECTORAS: Coordina: José Vargas.
• CREATIVIDAD LITERARIA: Coordina: Antonio Martín.
• COMUNICACCIÓN: Coordina: Pedro Ortiz.

Esperamos contar con el apoyo de la comunidad educativa para que todos sigamos creciendo en nuestro centro.

(Antonio Martín)

XIII Certamen Andaluz de Escritores Noveles

Desde la coordinación de Bibliotecas del CEP, se nos ha informado de que el próximo 3 de octubre finaliza el plazo de presentación de textos al XIII Certamen Andaluz de Escritores Noveles que cada año organiza el Centro Andaluz de las Letras.

Las bases de la convocatoria, dirigida a jóvenes de 10 a 20 años, están disponibles en este enlace, puedes encontrar más información de interés.

Los ganadores recibirán, entre otros premios, una beca de formación en la Escuela de Escritores Noveles.

(Antonio Martín)

PRÉSTAMOS DE LIBROS ELECTRÓNICOS

El sistema andaluz de Bibliotecas ha creado este espacio para préstamos de libros electrónicos. Ser usuario de este servicio es muy fácil, si pinchas aquí encontrarás toda la información al respecto.

Está disponible en la dirección http://andalucia.ebiblio.es. También se puede acceder a los libros prestados a través de la app eBiblio Andalucía, disponible para iOS y Android.

Es una oportunidad única para leer desde la tablet y los móviles, así que animaros y leed.

(Por Antonio Martín)

Una exposición interesante con una propuesta de actividad...

Desde nuestro blog queremos servir de eco a una exposición que nos parece interesante subrayar. Se trata de EL ROSTRO DE LAS LETRAS: UNA MIRADA FOTOGRÁFICA A LA LITERATURA.

Esta exposición se encuadra en la conmemoración del tercer centenario de la RAE y en su página puedes encontrar todos los detalles de la misma. Desde la coordinación de la biblioteca podríamos hacer algo parecido con caricaturas de escritores, y tal vez este año, sea buen momento para ello...

(Antonio Martín Flores)

Una gran exposición fotográfica, El rostro de las letras, se sumará este mes de septiembre a las conmemoraciones del III Centenario de la RAE. La muestra, cuyo comisario es el académico de Bellas Artes Publio López Mondéjar, comenzará su andadura en Madrid y después podrá contemplarse en otras ciudades españolas. - See more at: http://www.rae.es/noticias/el-rostro-de-las-letras-una-mirada-fotografica-la-literatura#sthash.wjaUlCcA.dpuf

Una gran exposición fotográfica, El rostro de las letras, se sumará este mes de septiembre a las conmemoraciones del III Centenario de la RAE. La muestra, cuyo comisario es el académico de Bellas Artes Publio López Mondéjar, comenzará su andadura en Madrid y después podrá contemplarse en otras ciudades españolas. - See more at: http://www.rae.es/noticias/el-rostro-de-las-letras-una-mirada-fotografica-la-literatura#sthash.wjaUlCcA.dpuf"

«El rostro de las letras», una mirada fotográfica a la literatura - See more at: http://www.rae.es/noticias/el-rostro-de-las-letras-una-mirada-fotografica-la-literatura#sthash.wjaUlCcA.dpufEL ROSTRO

«El rostro de las letras», una mirada fotográfica a la literatura - See more at: http://www.rae.es/noticias/el-rostro-de-las-letras-una-mirada-fotografica-la-literatura#sthash.wjaUlCcA.dpufc

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RECONOCIMIENTO A NUESTRA FAMILIA LECTORA: ARÉVALO SÁNCHEZ

Hoy, martes, 24 de junio, a las 18,30 horas, en el salón de actos del Conservatorio Superior de Música "Rafael Orozco", de Córdoba (C/ Ángel de Saavedra, 1), tendrá lugar la entrega de premios y accésits del programa FAMILIAS LECTORAS a las familias de nuestra provincia que han destacado en la puesta en valor de la lectura en familia. El acto estará presidido por la Sra. Delegada de Educación.

En el caso de la provincia de Córdoba, los datos de participación han sido los siguientes:

• El número total de centros inscritos es de 88.
• El número de familias que han firmado el compromiso es de 15.502.
• El número de profesores participantes en el programa es de 1.351.
  

En el conjunto de Andalucía:

• El número total de centros inscritos es de 363.
• El número de familias que han firmado el compromiso es de 83.233.
• El número de profesores participantes en el programa es de 5.813.
  

Premios y reconocimientos.-

En la presente edición se van a entregar un total de 12 premios, a razón de tres premios por categoría: Centros, Infantil, Primaria y Secundaria. Estos premios consisten en un trofeo con el nombre de la familia premiada y el del centro al que pertenece cada alumno-a, un diploma acreditativo y un lote de libros.

Igualmente, se entregarán 88 accésits, como menciones especiales –con diploma y libro- a otras tantas familias que, no habiendo obtenido premio, sin embargo, sí que destacaron por su alto nivel de lecturas. De esos accésits, 36 corresponden a Educación Infantil, 39 a Primaria y 8 a Secundaria. Entre ellos estará MANUEL ÁNGEL ARÉVALO SÁNCHEZ y su familia. 

ENHORABUENA A LA FAMILIA ARÉVALO SÁNCHEZ POR CONSEGUIR QUE NUESTRO CENTRO SEA RECONOCIDO POR SU FOMENTO DE LA LECTURA.

                        EL CURSO QUE VIENE, MÁS Y MEJOR.

I ENCUENTRO DE JÓVENES ESCRITORES EN EL AULA

Desde la red de bibliotecas de nuestra zona, vamos a realizar el PRIMER ENCUENTRO DE JÓVENES ESCRITORES EN EL AULA. Será en la Biblioteca Pública de Peñarroya-Pueblonuevo, este jueves, día 5 de Junio. Leerán sus textos más de 40 alumnos/as de la comarca.
El alumnado seleccionado de nuestro centro es el siguiente:

MARÍA PÉREZ MENESES

FRANCISCO JESÚS PINILLA SÁNCHEZ

LUCÍA GUERRA GARCÍA

ÁLVARO MURILLO ORTIZ

Mª ÁNGELES GARCÍA CHECA

                                  ALBA MARÍA VALIÑO SANTO

Damos las gracias desde aquí a los compañeros bibliotecarios y a nuestro CEP que han hecho posible, con su esfuerzo y su voluntarismo, esta clase de experiencia que suponemos tan enriquecedora.

(Prometemos una entrada sobre este asunto cuando se lleve a cabo el ENCUENTRO)

Ganadores del I Concurso de Microrrelatos del IES Florencio Pintado "Ocurrió en la Biblioteca"

El pasado día 15 de Mayo, entre los actos desplegados en nuestro Centro con motivo de la Feria del Libro,  se produjo la entrega de premios a los ganadores, que han sido, por categorías:

1º y 2 º de ESO

1er Premio: Macarena Márquez Agredano. 2º ESO A. Microrrelato nº 3.
2º   Premio:  José Romero Fernández. 2º ESO B. Microrrelato nº 6

3º y 4º de ESO

1er Premio: Mari Ángeles García Checa. 4º ESO A. Microrrelato nº 2.

2º   Premio: Isidro Gómez Gómez. 4º ESO B. Microrrelato nº18

Bachillerato y Ciclos Formativos
 
1er Premio: María Pérez Meneses. 2º Bachillerato. Microrrelato nº 5.

2º   Premio: Francisco Jesús Pinilla. 1º Bachillerato. Microrrelato nº2

Gracias a tod@s por vuestra participación, a la AMPA Santa Bárbara por su inestimable colaboración, y enhorabuena a los ganadores.

Visita de las jóvenes personas-libro al Colegio Público Aurelio Sánchez de Peñarroya-Pueblonuevo

Magnífica la experiencia vivida el 10 de abril de 2014 en el Colegio Público Aurelio Sánchez de Peñarroya-Pueblonuevo. Las jóvenes personas-libro volvimos a mezclarnos en el patio durante la hora del recreo con el alumnado de primaria, suscitando su curiosidad y explicándoles el motivo de nuestra visita.

Acabado el recreo nos trasladamos a la acogedora biblioteca del colegio en la que recitamos ante el alumnado de sexto de primaria y posteriormente ante el de quinto de primaria del Centro. La introducción de la actividad se realizó por parte de José Antonio Castro, alumno de segundo de bachillerato, que melifluamente consiguió captar la atención del alumnado de primaria con un verbo adaptado a la audiencia y cautivador.



Después llegaron a producirse momentos mágicos en los que incluso algunas alumnas de primaria vencieron la barrera emocional y se atrevieron a mostrar sus dotes artísticas.

Con esta segunda actividad fuera del Centro, vemos cómo se van cumpliendo los objetivos marcados de externalizar y fomentar la creación de grupos de jóvenes personas-libro, al menos entre los distintos centros de la localidad. Hemos conseguido crear interés e inquietud en los centros de primaria y específicamente en parte del alumnado de los mismos que ya se ven atraídos por la experiencia antes incluso de llegar al instituto en el que podrán compartirla (y ello con independencia de que llegue a formarse o no en su centro grupo de jóvenes personas libro). El objetivo de crear una red local de centros con jóvenes personas-libro quizás sea demasiado optimista para este mismo curso escolar, pero en absoluto es utópico planteárselo para el próximo.

Mientras tanto el alumnado del grupo de nuestro centro cada vez funciona mejor y más autónomamente, cada vez recita mejor y sobre todo, va venciendo con más facilidad el temor escénico en cada nueva experiencia. ¡Enhorabuena a tod@s!

EXPOSICIÓN DÍA DEL LIBRO

Se celebró con éxito en nuestro centro la EXPOSICIÓN con motivo del DÍA DEL LIBRO.

Entre otras muchas cosas (por ejemplo, un Manuscrito de PLATERO Y YO, una recopilación del HUMOR GRÁFICO Y EL LIBRO, etc.), en la exposición encontramos:

GIRÁNDULAS

LIBROS DE ARTISTA

PALOEMAS

LAS HUELLAS DE MI BURRO

Desde aquí queremos dar las gracias al DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA (Alicia, Mónica y Javier) y del DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA que colaboró en la organización y preparación de esta actividad tan creativa. Aunque han sido muchos los alumnos que se han contribuido al éxito de esta exposición, nos permitimos la licencia de reconocer la labor del grupo de ESCRITURA CREATIVA de 4º ESO por sus aportaciones.

(Grupo de Creatividad Literaria)

Además se entregaron los premios de los MARCAPÁGINAS a los alumnos ganadores.

Desde el EQUIPO DE APOYO de la BIBLIOTECA agradecemos el esfuerzo de todos los que hacéis posible que nuestro centro aparezca en la prensa local por su buen hacer. (Pincha aquí para ver la nota de prensa).

El próximo curso, más...

(Más fotos aquí).

I CONCURSO DE MICRORRELATOS

El I Concurso de Microrrelatos, "Ocurrió en la biblioteca", del IES Florencio Pintado ya tiene su propia página donde podéis leer los trabajos presentados.

Os dejamos la dirección: http://microrrelatospintado.blogspot.com.es/

DIA MUNDIAL DE LA POESÍA (Información institucional).

Mensaje de la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, con ocasión del Día Mundial de la Poesía

21 de marzo de 2014

Todos los años, la UNESCO rinde homenaje a quienes mantienen viva la poesía como una de las expresiones más elevadas de la lengua y la cultura. La poesía es un canto de libertad, que permite afirmar la identidad por medio de la creación. La poesía es también el canto de nuestros sentimientos más profundos: «incluso sin saberlo, es poesía toda palabra que viene de la emoción», decía el poeta y diplomático brasileño João Cabral de Melo Neto. Con sus palabras y su ritmo, la poesía da forma a nuestros sueños de paz, justicia y dignidad, y nos da la fuerza y la voluntad de movilizarnos por ellos.
Todos los pueblos de la historia han desarrollado y practicado alguna forma de poesía, bien para transmitir oralmente sus conocimientos, sus mitos e historias -los Vedas y el Ramayana en la India, la Biblia de los hebreos, la Ilíada y la Odisea en Grecia y otros muchos textos filosóficos y religiosos-, bien para expresar sus sentimientos, hablar de la vida cotidiana, hacer frente a las adversidades o divertirse. En la actualidad, las formas contemporáneas de la poesía, desde el grafiti hasta el slam, permiten a los jóvenes adentrarse en su práctica y renovar la, y abren la puerta a un nuevo espacio de creación. Las formas cambian, pero el impulso poético permanece intacto. Shakespeare describía la poesía como «esa música que todo hombre lleva en sí» y, siglos después, el jazzista Herbie Hancock, Embajador de Buena Voluntad de la UNESCO y designado profesor de poesía de la Universidad de Harvard de 2014, leerá precisamente su texto sobre «La sabiduría de Miles Davis», en el que evoca las afinidades entre la poesía, la literatura y la música.
Como expresión profunda del espíritu humano, como arte universal, la poesía es una herramienta de diálogo y acercamiento. Al dar acceso a la expresión auténtica de una lengua, la difusión de la poesía contribuye al diálogo entre las culturas y al entendimiento mutuo. Así lo comprobamos en el fervor con el que los pueblos celebran el patrimonio cultural inmaterial, las lenguas maternas y la diversidad cultural, ámbitos en los que la poesía desempeña siempre un papel fundamental. Por ello, la UNESCO alienta e insta a apoyar a los autores, traductores y artesanos de la poesía y a extraer de sus obras el gusto por la belleza y la inspiración para la paz.

Irina Bokova

Visita de las personas libro al Colegio Público Alfredo Gil

¡La prueba de fuego fue el viernes!  La primera actuación en público de las personas libro del instituto se ha producido ante el alumnado del Colegio Público Alfredo Gil (gracias a Antonio por proporcionarnos la posibilidad de "infiltrarnos" en el mismo, y por acompañarnos y participar activamente aún después de tu horario de trabajo). Llegamos al Colegio a mediodía, la hora de su recreo, y nos mezclamos entre las alumnas y alumnos de primaria, que no habían sido advertidos de la actividad. Pronto se suscitó su curiosidad, preguntándonos que quienes éramos. Nosotros nos presentamos a los distintos corrillos que se nos formaban en derredor como lo que éramos: personas libro. Así que lo que resultó de su natural curiosidad fue el recitado también en el patio de recreo a alumnado mezclado de distintos grupos de primaria, que, perplejos y entusiasmados, escuchaban las distintas obras preparadas por el grupo.

Tras sonar la sirena y entrar el alumnado en sus respectivas clases, iniciamos una presentación más sistemática y organizada (hasta cierto punto, pues el orden de actuación de las personas libro - personas libres- es espontáneo, no predeterminado y elegido por ellas en el acto de cada recitado concreto, según van sintiendo que es su particular momento), a los cursos de 6º, luego 5º y finalmente 4º de primaria. Debo reconocer  aquí el respeto e interés que en todo momento mostraron los alumnos del Colegio Público Alfredo Gil, lo cual facilitó esta primera toma de contacto del alumnado del grupo con el público. Esto último, uno de los objetivos fundamentales de la actividad, se logró con un resultado más que satisfactorio. Asimismo la memorización de los distintos textos y la calidad del recitado siguiendo el método de la palabra entregada también tuvo una notable calidad teniendo en cuenta que la gran mayor parte del alumnado era la primera vez que vivía este tipo de experiencia en público. 

A las 14:00 salimos del Colegio, con el resto del alumnado del mismo, y volvimos hacia el instituto, no sin hacer una parada antes en la plaza , en la que analizamos y debatimos lo mucho que de positivo había deparado la jornada, así como aquellos aspectos en los que nos parecía podíamos aún mejorar (temor escénico que se apoderó de alguna/o, cómo vencer la gana de reir, espontánea o inducida, expresividad corporal al recitar, etc.). Igualmente entregamos a cada una de las alumnas y alumnos una carta dirigida a sus padres en la que el profesorado participante desde el centro damos las gracias por la participación de sus hijas, les explicamos la experiencia y les animamos a que se impliquen y participen en ella.

Además del paso fundamental que supone la posibilidad (puesta en práctica ya) de trabajar la memorización, el recitado, la dicción, la locución (gracias Antonio Mellado por tu presentación y por acudir aún habiendo acudido al médico la misma mañana), el hablar en público, resultó sumamente enriquecedora la experiencia e interacción de alumnado y profesorado de centros públicos de distintos niveles educativos, que quizás actúan demasiadas veces como compartimentos estancos, sin más vínculos de conexión que los estrictamente marcados por la ley. Claro está que contabamos con la inestimable colaboración de la AMPA del Colegio, que incluso había colaborado en la formación como personas libro de dos alumnos del mismo, cuya interpretación estuvo a la altura de la de los de secundaria y bachillerato, a pesar de la diferencia de edad.

Y tan enriquecedora fue la experiencia, que ya estamos pensando repetirla en los otros Colegios de Educación Primaria de Peñarroya-Pueblonuevo ("El Cerro", "El Minero", "Eladio León", "Presentación de María", "San José de Calasanz") y en el  Instituto de Secundaria "Alto Guadiato". 

¡Viva Mafalda!

¡Viva Mafalda! 

La niña inconforista creada en 1964 por Quino, Joaquín Salvador Lavado Tejón, nacido el 17 de julio de 1932 en Mendoza, de padres andaluces (emigrados a Argentina en 1919 desde Fuengirola), cumple 50 años sin perder actualidad, porque “muchas de las cosas que ella cuestionaba siguen sin resolverse” en Argentina y en el mundo, dijo el famoso autor de la historieta.

“A veces me sorprende cómo algunas de esas tiras dibujadas hace más de 40 años todavía pueden aplicarse a cuestiones de hoy”, comentó el guionista y dibujante argentino de 81 años, desde Madrid, donde reside parte del año, compartiendo su tiempo con Buenos Aires.

A través de la mirada crítica de esta niña de clase media, Quino dio su propia visión inconformista del mundo. No le gusta el fútbol -dice que no lo entiende- y solo fue dos veces a un estadio. A Mafalda no le gusta la sopa y critica el mundo de los adultos. Sus temas favoritos son los problemas económicos y sociales, las desigualdades, la injusticia, la corrupción, la guerra o el medio ambiente.

Desde su primer álbum, “Mundo Quino”, publicado en 1963, Quino está considerado como uno de los mejores humoristas gráficos de su país. Pero fue la pequeña niña de pelo negro y lazo rojo quien lo lanzara a la fama en 1964. Había esbozado el personaje un año antes, en una tira destinada a hacer publicidad de electrodomésticos que no prosperó. “Adapté la tira. A la nena le puse Mafalda. Y arranqué la historieta sin el menor plan. Ya que no tenía que elogiar las virtudes de ninguna aspiradora, la hice protestona, cascarrabias. Fue una revancha inmediata”. Quino hacía dibujos llenos de humor y poesía once años antes de crear Mafalda, y siguió haciéndolos después de poner fin a las aventuras de su popular personaje.